Presentación
La publicación del Informe Mundial sobre la Cultura,
por la UNESCO, fue la primera recomendación del Informe de la Comisión Mundial
de Cultura y Desarrollo: Nuestra Diversidad Creativa. El Informe tiene por
objetivo señalar las tendencias actuales en cultura y desarrollo, examinar los
acontecimientos relacionados con la evolución de las culturas alrededor del
mundo, construir indicadores culturales cuantitativos, divulgar las prácticas y
políticas culturales positivas y analizar temáticas especificas en el campo de
la cultura, señalando recomendaciones de políticas. El Sr. Federico Mayor,
Director-General de la UNESCO, estuvo de acuerdo en que la UNESCO lo publicara
cada dos años y que estuviera a cargo de un grupo independiente de
investigadores.
La
importancia del Informe se encuentra en el diálogo interdisciplinario que
propicia: los gobiernos y el público general han insistido en la necesidad de
analizar los problemas en forma consistente desde el punto de vista de diversos
campos de especialización. Sin embargo, al ser el campo de cultura y desarrollo
un campo híbrido, tal y como se delineó desde un principio en Nuestra
Diversidad Creativa, no es posible mostrarlo en su estado actual en forma
unitaria. El Informe constituye, por tanto, el sitio de diálogo para ir
construyendo este campo de conocimiento vinculado a una reflexión sobre las
políticas públicas en relación con la cultura.
Al
responder el Informe al marco de referencia y a los principios generales
enunciados en Nuestra Diversidad Creativa, y al principio general de la UNESCO
de promover el diálogo intercultural, necesariamente debe practicar lo que
pregona. Por ello es intercultural puesto que se ha invitado a autores de gran numero de culturas a expresar sus puntos de vista. No hay lugar
a que el Informe refrende certezas que provengan de prejuicios culturales
específicos: al contrario, trata de ir mas allá de los supuestos culturales
para examinar la naturaleza de los fenómenos relacionados con la cultura y el
desarrollo en base a datos fidedignos y comparativos. Muchos de estos datos y
las interpretaciones que los acompañan, esperamos que constituyan un freno
contra las posiciones doctrinarias, los argumentos confusos y la manipulación
política del etnicismo.
Al
abrir brecha, los hallazgos y propuestas del Informe constituyen apenas un
primer esbozo que habrá de continuarse. Resulta vital que los gobiernos, los
intelectuales, los artistas y los activistas culturales revisen y utilicen
estos hallazgos para promover actividades y políticas que incidan en los
procesos de desarrollo.
En
particular, los indicadores cuantitativos y los índices de cultura y desarrollo
deben probarse para ir precisando las categorías estadísticas y las metodologias que permitan a los gobiernos recabar los datos
necesarios en este campo. Como podrá verse en los cuadros, se requieren todavía
muchos datos sobre ciertas áreas y, de manera importante, han surgido nuevos
fenómenos que habrá que nombrar y analizar.
Tanto
los aspectos constitutivos como instrumentales de la cultura, tal y como se
mostraron en Nuestra Diversidad Creativa, se discuten en distintos capítulos.
Por ejemplo, el Informe investiga el uso del termino
de cultura para definir el desarrollo y las identidades, en decir, ¿quién
somos? ¿de donde venimos? y, muy importante ¿hacia
donde vamos? También se analiza cómo puede integrarse la cultura a las
actividades económicas para mejorar los ingresos o el bienestar a través de las
industrias culturales, las artes, las artesanías y el empleo.
La
UNESCO, a través del Informe, sigue promoviendo el desarrollo en el nuevo
contexto de la interdependencia, la creatividad global, el papel del Estado y
la expansión de las nuevas tecnologías de comunicación e información. Los
análisis que presenta tocan las nuevas áreas de interés de los gobiernos en
relación con la cultura y las políticas económicas, el pluralismo étnico y
lingüístico, el interculturalismo urbano, la sustentabilidad, la democracia y la ética global.
Una
temática tan entrañable para nosotros como lo es la cultura, inevitablemente
provoca controversias apasionadas. Hemos escogido abrir una brecha, utilizando
los datos mas fidedignos disponibles, desde un punto
de vista descentrado. Preferimos ver que la gente se inflame y se lance a un
debate y a la acción al leer este Informe y no ofrecerles un canto de
declaraciones tediosas y repetitivas que los duerman.
Al moverse con el tiempo, este Informe debe verse como un proyecto en proceso, un diálogo interactivo, a distancia y para toda la vida, como debe ser ahora la educación. El narrador es quien ahora crea las situaciones al moverse él, o ella, hacia el futuro. Y mientras que un cúmulo de voces crea nuevas situaciones en este Informe, esperamos que muchas más se les unirán en este proceso creativo. Quienes tomen las decisiones políticas no podrán mas que ganar si promueven este proceso.
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